Организация фенологических наблюдений по географии в школе

Ершова Татьяна Владимировна, Шмырова Дарья Евгеньевна, Петрова Елена Юрьевна

DOI: 10.23951/2307-6127-2024-2-26-35

Информация об авторе:

Ершова Т. В., кандидат физико-математических наук, доцент, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061). Шмырова Д. Е., студент, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061). Петрова Е. Ю., кандидат педагогических наук, доцент, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061).

Рассматривается проблема внедрения фенологических наблюдений в школе. Описана история фенологических наблюдений и России и Томске. Приведены примеры использования фенологических наблюдений в сельском хозяйстве. Проведен сравнительный анализ собственных фенологических наблюдений по 15 показателям за весенний период с 2021 по 2023 г. с результатами прошлых лет других авторов. Проанализировано содержание школьных учебников географии на наличие в них заданий по фенологии. Описывается участие одного из авторов в разработке заданий для Областного фенологического конкурса «Календарь природы» в Томской области. Методически разработаны и проведены четыре занятия в школе, которые направлены на формирование познавательных универсальных учебных действий и развитие мотивации к исследовательской деятельности. Показаны способы формирования у обучающихся навыков наблюдений за сезонными изменениями в природе в ходе урочных и внеурочных занятий по географии. Цель статьи состоит в популяризации фенологических наблюдений среди школьников Томской области.

Ключевые слова: фенология, фенологическое явление, фитофенология, зоофенология, фенологические фазы, фенологические даты, фенологический интервал, фенологический индикатор, календарь природы, познавательные универсальные учебные действия, исследовательская деятельность обучающихся, Томск

Библиография:

1. Шульц Г. Э. Общая фенология. Л.: Наука, 1981. С. 188.

2. Янцер О. В., Терентьева Е. Ю. Общая фенология и методы фенологических исследований. Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2013. С. 218.

3. Крюкова К. А., Данченко А. М. Фенологические наблюдения в России: краткая история развития // Вестник Томского гос. ун-та, 2013. № 377. С. 192–195.

4. Справочно-информационный портал «Воронежский государственный природный биосферный заповедник имени В. М. Пескова». URL: https://zapovednik-vrn.ru/press-center/news/edinyj-fenologicheskij-den/ (дата обращения: 21.06.2023).

5. Крюкова К. А., Пинаева Н. В. История фенологических наблюдений в Томске и Томской губернии // Вестник Томского гос. ун-та. Биология, 2013. № 1 (21). С. 191–197.

6. Рудский В. Г. Неделя за неделей. Календарь томской природы. Томск: Печатная мануфактура, 2002. С. 112.

7. Рудский В. Г. Экскурсии в природу. Томск глазами фенолога. Томск: Печатная мануфактура, 2012. 44 с.

8. Рутковская Н. В. География Томской области: Сезонно-агроклиматические ресурсы. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1984. 158 с.

9. Справочно-информационный портал «Погода и климат». URL: http://www.pogodaiklimat.ru/history/29430.htm (дата обращения: 21.06.2023).

10. Справочно-информационный портал «Новости Томска и Томской области». URL: https://www.tvtomsk.ru/news/ (дата обращения: 21.06.2023).

11. Справочно-информационный портал «Томский Обзор». URL: https://obzor.city/tags/read/527 (дата обращения: 21.06.2023).

12. Летягин А. А. География. Начальный курс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. 5 класс. М.: Изд-во Вентана-Граф, 2013. 160 с.

( 366.26 kB ) ( 357.66 kB )

Выпуск: 2, 2024

Серия выпуска: Выпуск № 2

Рубрика: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Страницы: 26 — 35

Скачиваний: 702