Год 2023, номер 3

Серия выпуска	Выпуск № 3
Год выпуска	2023
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	49
Объём	166
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Буравлева Н. А., Ревякина В. И., Поздеева С. И.
Технический редактор	Турчинович О. А.
Выпускающий редактор	Афанасьева Ю. Ю.
Корректор	Литвинова Е. В.
PDF-файл	( 9.78 MB )
ZIP-файл	( 5.91 MB )

ОБЩЕЕ И ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Акулова Елена Геннадьевна Педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями: к постановке проблемы // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 7-16

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-7-16

Скачиваний: 451

( 727.52 kB )

( 714.11 kB )

Медведева Елена Юрьевна, Уромова Светлана Евгеньевна Использование схем в логопедической работе с младшими школьниками-билингвами // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 17-27

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-17-27

Скачиваний: 370

( 1.26 MB )

( 1.22 MB )

Гнатышина Екатерина Викторовна, Василенко Елена Анатольевна Эмоциональная грамотность и методы ее формирования у подростков и юношества // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 28-34

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-28-34

Скачиваний: 435

( 714.39 kB )

( 701.91 kB )

Декина Елена Викторовна, Шалагинова Ксения Сергеевна Особенности организации профессиональных проб обучающихся в учреждениях интернатного типа // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 35-41

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-35-41

Скачиваний: 352

( 706.37 kB )

( 694.12 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Зиятдинова Юлия Надировна Использование интерактивных онлайн-сервисов в иноязычной профессиональной подготовке студентов // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 42-50

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-42-50

Скачиваний: 354

( 697.81 kB )

( 684.42 kB )

Макарова Юлия Александровна Методический потенциал конкретной поэзии в обучении иноязычной письменной речи // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 51-57

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-51-57

Скачиваний: 317

( 691.73 kB )

( 679.05 kB )

Маркова Наталия Александровна Организация адаптационной языковой подготовки в техническом вузе в период пандемии // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 58-66

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-58-66

Скачиваний: 385

( 2.12 MB )

( 1.91 MB )

Мокрый Валерий Юрьевич Подготовка студентов гуманитарных вузов к использованию информационных технологий // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 67-77

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-67-77

Скачиваний: 466

( 2.02 MB )

( 1.74 MB )

ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Галкина Татьяна Васильевна Проект «Карта Победы»: сладкая продукция томской кондитерской фабрики «Красная звезда» в годы Великой Отечественной войны // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 78-85

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-78-85

Скачиваний: 330

( 711 kB )

( 697.92 kB )

Илакавичус Марина Римантасовна Гуманитарно-антропологический подход как основа организации профессионального воспитания представителей профессий служения // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 86-93

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-86-93

Скачиваний: 373

( 721.94 kB )

( 708.86 kB )

Александрова Марина Викторовна, Тращенкова Светлана Александровна, Медник Елена Алексеевна Развитие умений самоанализа профессиональной деятельности педагогов // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 94-100

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-94-100

Скачиваний: 413

( 732.7 kB )

( 720.15 kB )

Селиванова Елена Анатольевна Использование кейс-метода для интенсификации обмена знаниями между педагогами // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 101-108

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-101-108

Скачиваний: 285

( 710.37 kB )

( 697.74 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Басимов Михаил Михайлович Взаимосвязи шкал дефицитарного страха и актуального самовосприятия студентов во время самоизоляции // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 109-121

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-109-121

Скачиваний: 353

( 1.1 MB )

( 1.08 MB )

Гапонова София Александровна, Корнилова Наталья Сергеевна Ассертивное поведение студентов управленческого профиля // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 122-129

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-122-129

Скачиваний: 375

( 893.41 kB )

( 847.22 kB )

Мерзлякова Дина Рафаиловна, Мирошниченко Алексей Анатольевич Возможности использования психолого-педагогических условий консолидации школьного коллектива в процессе подготовки будущих лидеров Национальной технологической инициативы // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 130-139

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-130-139

Скачиваний: 372

( 1011.99 kB )

( 945.4 kB )

Нелюбин Николай Иванович Трансспективный анализ как метод историко-психологического исследования // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 140-149

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-140-149

Скачиваний: 422

( 726.42 kB )

( 711.95 kB )

Шейнов Виктор Павлович, Ермак Владислав Олегович Виртуальное и реальное пространство современной белорусской молодежи: социально-психологический контекст // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 150-159

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-150-159

Скачиваний: 358

( 775.5 kB )

( 759.81 kB )

Xin Huili Interpretation of the theoretical origin of “Psychological Education” in Chinese universities // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 3 (49). С. 160-166

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-3-160-166

Скачиваний: 341

( 732.38 kB )

( 719.83 kB )

[ Авторы ]