Мотивация профессиональной деятельности сотрудников предприятий с разным стажем работы

Ланских Марина Васильевна, Гут Юлия Николаевна, Доронина Наталья Николаевна

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-4-179-190

Информация об авторе:

Ланских М. В., кандидат педагогических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университ (ул. Победы, 85, Белгород, Россия, 308015). E-mail: lanskih@bsu.edu.ru Гут Ю. Н., кандидат психологических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет (ул. Победы, 85, Белгород, Россия, 308015); ведущий научный сотрудник лаборатории дифференциальной психологии и психофизиологии, Психологический институт Российской академии образования (ул. Моховая, 9, строение 4, Москва, Россия, 125009). E-mail: gut.julya@yandex.ru Доронина Н. Н., кандидат психологических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет (ул. Победы, 85, Белгород, Россия, 308015). E-mail: doronina@bsu.edu.ru

На сегодняшний день каждое предприятие является уникальной системой, эффективное и качественное функционирование которой зависит от слаженности в работе всех ее элементов. По мнению ряда психологов и исследователей в области психологии управления персоналом, такое функционирование в большей степени определяется как уровнем профессиональной компетентности сотрудников предприятия, так и их мотивационными установками на профессиональную деятельность. В связи с этим одной из основных задач руководителя является понимание мотивационной сферы сотрудников и особенностей ее формирования с целью выстраивания эффективного взаимодействия и управления ими с перспективой дальнейшего повышения производительности труда и увеличения конкурентоспособности предприятия. В исследовании приняли участие сотрудники промышленных предприятий г. Белгорода. В результате было выявлено, что у большинства сотрудников преобладает внешняя положительная мотивация и результирующая ориентация на профессиональную деятельность. Сравнительный анализ позволил сделать вывод о том, что существуют различия в видах мотивации и типах смысловой ориентации сотрудников в зависимости от стажа профессиональной деятельности, а именно: чем больше стаж, тем в большей степени внутренняя мотивация преобладает над внешней, а процессуальная ориентация – над результирующей.

Ключевые слова: мотивация профессиональной деятельности, внутренняя мотивация, внешняя положительная мотивация, внешняя отрицательная мотивация, смысловая ориентация сотрудников, процессуальная ориентация сотрудников

Библиография:

1. Бессокирная Г. П. Мотивация труда рабочих: практика и теоретико-методические проблемы изучения на российских промышленных предприятиях // Социально-трудовые исследования. 2020. № 3 (40). С. 132–147.

2. Осин Е. Н., Горбунова А. А., Гордеева Т. О., Иванова Т. Ю., Кошелева Н. В., Овчинникова Е. Ю. Профессиональная мотивация сотрудников российских предприятий: диагностика и связи с благополучием и успешностью деятельности // Организационная психология. 2017. Т. 7, № 4. С. 21–49.

3. Андрюхина И. Ю., Карама Л. Л. Новые подходы к мотивации труда работников государственных и муниципальных предприятий // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2020. № 2 (52). С. 17–25.

4. Измайлов М. К., Кобзев В. В. Мотивация персонала на предприятиях машиностроения // Основные тенденции развития экономики и управления в современной России: материалы VIII Всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых. 2019. С. 232–234.

5. Мусина В. П. Мотивация как ведущий фактор успеха профессиональной деятельности в организации // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2017. № 8. С. 80–87.

6. Кокурина И. Г. Социально-психологический анализ смыслообразующей функции мотивации жизнедеятельности социального индивида // Вестник Московского ун-та. 2007. Сер. 14. Психология. № 1. С. 73–86.

7. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учебник / под ред. А. Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2010. 524 с.

8. Шаховой В. А., Шапиро С. А. Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие. 4-е изд. Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. 425 с.

9. Мишурова И. В. Управление мотивацией персонала. М.: Феникс, МарТ, 2016. 272 c.

10. Мерманн Э. Мотивация персонала. Инструменты мотивации для успеха организации / пер. с нем. Харьков: Гуманитарный Центр, 2007. 184 с.

11. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2011. 508 с.

12. Ермолов Н. А., Карлова Е. Н. Мотивация профессиональной деятельности как научная категория в социальных и гуманитарных науках // Социологические науки: Евразийский научный журнал. 2018. № 1.

13. Ryan R. Self-determination theory in schools of education // Теория самодетерминации: URL: http://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2009_RyanNiemiec_TRE.pdf (дата обращения: 15.12.2022).

14. Deci E. Self-Determination Theory: A macrotheory of Human Motivation, Development, and Health // Теория самодетерминации. URL: https://pdfs.semanticscholar.org/a32f/3435bb06e362704551cc62c7df3ef2f16ab1.pdf (дата обращения: 15.12.2022).

( 602.3 kB ) ( 586.46 kB )

Выпуск: 4, 2023

Серия выпуска: Выпуск № 4

Рубрика: ПСИХОЛОГИЯ

Страницы: 179 — 190

Скачиваний: 745