Поиск

Ельникова О.Е. ДЕПРЕССИВНОЕ СОСТОЯНИЕ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК КАК СЛЕДСТВИЕ ПАНДЕМИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 152-160

Рассматривается вопрос о влиянии пандемии на психологическое состояние современных юношей и девушек, в частности о воздействии вынужденных ограничений на психоэмоциональное состояние и потенциальное формирование зависимости от интернета. Представлены результаты диагностического исследования взаимосвязи между степенью зависимости от интернета и возникновением депрессивного состояния. Дана характеристика депрессивного состояния и крайнего проявления депрессии, суицида. Проанализированы исследования взаимосвязи интернет-зависимости и наличия депрессивного состояния. Отмечено, что нереализация значимой для юношества потребности в социальных контактах может спровоцировать появление депрессивного состояния, что в крайних его проявлениях способно привести к суициду. Представленные в данной статье данные позволяют заключить, что при всем положительном воздействии информационных технологий в ходе их активного внедрения как в образовательный процесс, так и ежедневное функционирование человечества необходимо учитывать те риски, которые могут возникнуть при бесконтрольном внедрении Сети в жизнь людей. В данной статье обозначены лишь некоторые негативные влияния, а именно риск возникновения депрессивного состояния и интернет-зависимости.

Ключевые слова: депрессия, суицид, интернет-зависимость, компьютерная зависимость

Ельникова О.Е., Колосова И.Г. Отношение к болезни у юношей и девушек с различной гендерной идентичностью // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 5 (51). С. 187-194

Рассматривается вопрос о влиянии психологической характеристики «гендерная принадлежность» на отношение к болезни представителей современной молодежи. Представлены результаты диагностического исследования взаимосвязи гендерной идентичности и типов отношения к болезни. Дана характеристика понятию «болезнь» и анализ двум основным моделям возникновения и протекания болезни: биомедицинской и биопсихосоциальной. Проанализированы исследования особенностей реагирования на потерю здоровья носителей того или иного гендера. Отмечено, что гендерные особенности отношения к болезни могут стать важным фактором общего улучшения ситуации и в сфере здравоохранения, и в повседневной жизни носителей разных гендерных ролей, общего повышения уровня и качества жизни населения. Представленные данные позволяют заключить, что учет поведенческих реакций, индивидуально-типологических характеристик человека позволит избежать нарастания симптомов, порожденных самой стрессогенной ситуацией – болезнью. Полученные результаты доказывают, что модель поведения и индивидуальные реакции людей зачастую обусловлены гендерной принадлежностью, которая в современных реалиях не всегда совпадает с половой.

Ключевые слова: болезнь, отношение к болезни, гендер, гендерная идентичность

Ельникова О.Е., Меренкова В.С. Особенности адаптации к дошкольной образовательной организации детей, имеющих разный уровень здоровья // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2024. Вып. 3 (55). С. 146-153

Рассматривается вопрос о специфике приспособления соматически ослабленных детей к новой социальной ситуации при поступлении в дошкольную образовательную организацию (ДОО). Дана характеристика понятия «адаптация», проанализированы подходы к понимаю адаптации – биологический и социально-психологический, сделан акцент на характеристике групп здоровья, а также термина «соматически ослабленные дети». Представлены результаты эмпирического исследования индивидуально-психологических особенностей адаптации к ДОО детей раннего возраста, имеющих разный уровень здоровья, через рассмотрение уровня их приспособления – адаптированности. Подавляющее большинство детей, относящихся к группе здоровых, имеют высокий уровень адаптированности. Такие дети во время нахождения в ДОО спокойные, радостные; у них отсутствуют капризы, реакции страха и протеста; они активно идут на контакт с группой сверстников и педагогами. У соматически ослабленных детей диагностируется средний или низкий уровень адаптированности. Представители данной группы демонстрируют нестабильное эмоциональное состояние, либо, наоборот, реакции отсутствуют вообще или могут характеризоваться тихим плачем, отсутствием активных движений, отсутствием попыток к сопротивлению, пассивным подчинением, подавленностью, напряженностью. Представленные в данной статье результаты позволяют заключить, что около 50 % детей случайно сгенерированной выборки имеют те или иные проблемы со здоровьем. Показано, что сложности, которые мешают соматически ослабленным детям в повседневной жизни, могут мешать им и в дальнейшем, в том числе в ходе адаптации к ДОО.

Ключевые слова: адаптация, уровень адаптированности, уровень здоровья, соматически ослабленные дети

Ельникова О.Е., Добрин А.В. Трансгенерационная передача как определяющий фактор здоровьесберегающего поведения // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 2 (66). С. 121-130

Рассматривается вопрос об особенностях построения здоровьесберегающей модели поведения. Проблема сохранения здоровья не теряет своей актуальности, классические модели, описывающие субъективное отношение человека к своему состоянию здоровью, не дают ответа на вопрос, почему люди выбирают неконструктивный способ реагирования на заболевание. В связи с этим было проведено пилотное исследование особенностей отношения к болезни родителей и их взрослых детей. Для проведения исследования отобраны семейные диады (мать и дочь). Использовался комплект методик, направленный на диагностику уровней внутренней картины болезни: для диагностики чувственного уровня (шкала GH (общее состояние здоровья) в «SF-36 Health Status Survey»), для диагностики эмоционального уровня (проводилась запись оценки вариабельности сердечного ритма с помощью компьютерной программы «ОмегаМ», опросник SCL-90-R, методика диагностики копинг-поведения в стрессовых ситуациях), для диагностики интеллектуального уровня (производилась оценка то́рмозного контроля посредством рефлексометрической методики «РеБОС» (автор-разработчик Е.Г. Вергунов), методика «Уровень субъективного контроля»), для диагностики мотивационного уровня (методика ТОБОЛ). Анализ трансгенерационного аспекта позволил заключить, что наиболее распространенный в выборке эргопатический тип, который был выявлен у представителей обеих возрастных групп (как у взрослых детей, так и у их родителей). Это указывает на возможную трансгенерационную передачу данной специфической стратегии совладания с заболеванием. Полученные результаты эмпирически подтверждают гипотезу о трансгенерационной передаче специфических психологических и когнитивных паттернов в семьях, где присутствуют хронические заболевания. Наиболее выраженное сходство наблюдается в сферах, связанных с аффективной регуляцией, когнитивным контролем и системой убеждений о здоровье. Эти данные подчеркивают необходимость семейно-системного подхода в исследовании и коррекции внутренней картины болезни, так как ее формирование у молодого человека происходит в тесной взаимосвязи с устоявшимися паттернами функционирования родительской системы.

Ключевые слова: трансгенерационная передача, здоровье, отношение к болезни, здоровьесбережение, внутренняя картина болезни, ВКБ