Год 2022, номер 1

Серия выпуска	Выпуск № 1
Год выпуска	2022
Номер выпуска	1
Абсолютный номер выпуска	41
Объём	196
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В.В.
Научный редактор	Буравлева Н.А., Поздеева С.И.
Технический редактор	Алышева А.И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Литвинова Е.В.
PDF-файл	( 3.24 MB )
ZIP-файл	( 3.07 MB )

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Ёлкина К.К. СЕМЕЙНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 9-16

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-9-16

Скачиваний: 2531

( 401.91 kB )

( 393.8 kB )

Бельская Е.Я., Игна О.Н. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРОВ АКАДЕМИЧЕСКИХ ГРУПП В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 17-26

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-17-26

Скачиваний: 2508

( 508.5 kB )

( 488.6 kB )

Галкина Т.В., Нестеренко П.Л. ПАТРИОТИЧЕСКИЙ РЕСУРС ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ С ИСТОРИЧЕСКИМИ АРХИВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ ПО ТЕМЕ «ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В Г. ТОМСКЕ В 1941–1944 гг.». Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 27-35

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-27-35

Скачиваний: 2217

( 441.9 kB )

( 431.88 kB )

Пигарев А.Ю. ВНЕДРЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 36-43

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-36-43

Скачиваний: 2170

( 815.23 kB )

( 780.82 kB )

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Копытов А.Д., Черепанова Т.Б. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 44-50

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-44-50

Скачиваний: 2328

( 396.74 kB )

( 388.83 kB )

Бондаренко Е.В. ФИТНЕС-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ». Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 51-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-51-59

Скачиваний: 2329

( 915.29 kB )

( 901.16 kB )

Павлов В.Ю., Бобина О.Н., Вязигин А.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГИРЕВИКОВ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 60-69

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-60-69

Скачиваний: 2148

( 508.16 kB )

( 472.8 kB )

Черемных А.Н. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ХОДЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА». Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 70-76

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-70-76

Скачиваний: 2518

( 425.57 kB )

( 405.31 kB )

Пашукова А.Д. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ СОТРУДНИКА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ИСПРАВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 77-83

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-77-83

Скачиваний: 2225

( 551.3 kB )

( 540.33 kB )

Билалов О.Н. ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ ЭФФЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 84-91

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-84-91

Скачиваний: 2518

( 402.38 kB )

( 394.22 kB )

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Баранова А.А., Гузанов Б.Н., Бажукова И.Н. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ В ПРОЦЕССЕ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 92-104

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-92-104

Скачиваний: 2340

( 626.44 kB )

( 606.22 kB )

Кудрявцева В.В. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МОТИВАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 105-114

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-105-114

Скачиваний: 2357

( 416.33 kB )

( 406.74 kB )

Ярица Л.И. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ИЗ КИРГИЗИИ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ ТОМСКА. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 115-123

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-115-123

Скачиваний: 2326

( 415.13 kB )

( 405.84 kB )

ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Акулова Е.Г. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ МОНТЕССОРИ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ: ОТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 124-131

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-124-131

Скачиваний: 2429

( 399.33 kB )

( 390.99 kB )

Кошкина Е.А., Ядренникова С.В. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРМИНОЛОГИИ СОВЕТСКОЙ ДИДАКТИКИ 20–30-х гг. XX в.. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 132-141

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-132-141

Скачиваний: 1993

( 475.23 kB )

( 460.66 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Фомина Н.А., Аипова М.М. ОСОБЕННОСТИ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ РЕАЛИЗАЦИИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 142-154

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-142-154

Скачиваний: 2512

( 471.07 kB )

( 459.5 kB )

Погодаева М.В. АНАЛИЗ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 155-161

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-155-161

Скачиваний: 2945

( 488.52 kB )

( 471.76 kB )

Дмитриева Е.Е., Сухарникова Н.В. РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 162-169

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-162-169

Скачиваний: 2490

( 407.53 kB )

( 398.95 kB )

Рерке В.И., Демаков В.И., Бубнова И.С. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 170-180

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-170-180

Скачиваний: 2200

( 526.88 kB )

( 514.76 kB )

Коваленок Т.П. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ИНЖЕНЕРОВ. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 181-191

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-181-191

Скачиваний: 2768

( 428.85 kB )

( 418.48 kB )

[ Авторы ]