Год 2025, номер 2
| ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-7-15 Скачиваний: 1479 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-16-28 Скачиваний: 1580 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-29-40 Скачиваний: 1840 | |
| МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-41-50 Скачиваний: 1683 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-51-62 Скачиваний: 1706 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-63-70 Скачиваний: 1490 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-71-80 Скачиваний: 1435 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-81-90 Скачиваний: 1671 | |
| ПСИХОЛОГИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-91-94 Скачиваний: 1438 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-95-103 Скачиваний: 1669 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-104-115 Скачиваний: 1899 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-116-126 Скачиваний: 1689 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-127-137 Скачиваний: 1507 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-138-149 Скачиваний: 1558 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-150-161 Скачиваний: 1709 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-162-170 Скачиваний: 1662 | |
[ Авторы ]




