Год 2022, номер 3

Серия выпуска	Выпуск № 3
Год выпуска	2022
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	43
Объём	212
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В.В.
Научный редактор	Поздеева С.И., Буравлева Н.А.
Технический редактор	Алышева А.И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Кругликова Г.В.
PDF-файл	( 2.68 MB )
ZIP-файл	( 2.31 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Катуржевская О.В., Кочурина Т.С. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ О ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЯХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 8-18

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-8-18

Скачиваний: 1194

( 517.7 kB )

( 507.11 kB )

Сайбединов А.Г., Кузнецова Л.В., Герасименко Т.Б. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ БЛОКА УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ТВОРЧЕСКОГО ЦИКЛА В КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 19-25

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-19-25

Скачиваний: 1074

( 403.92 kB )

( 396.01 kB )

Шишлянникова Н.П. К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 26-33

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-26-33

Скачиваний: 1104

( 382.98 kB )

( 375.02 kB )

Румбешта Е.А., Власова А.А., Яковлев И.Н. О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 34-41

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-34-41

Скачиваний: 1269

( 402.23 kB )

( 394.04 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Толстоухова И.В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 42-49

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-42-49

Скачиваний: 1004

( 383.13 kB )

( 374.89 kB )

Сидорова С.Н., Штоцкая А.А. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 50-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-50-59

Скачиваний: 1308

( 573.68 kB )

( 553.24 kB )

Асютина О.Н., Костюкова Т.А. СОЦИОГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САМОМЕНЕДЖМЕНТА КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 60-67

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-60-67

Скачиваний: 1273

( 404.39 kB )

( 396.19 kB )

Яковлева К.И. БАРЬЕРЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 68-78

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-68-78

Скачиваний: 1162

( 401.66 kB )

( 392.4 kB )

Смышляева Л.Г., Суханова Е.А., Грузных С.Н., Кудашкина Л.А. РАЗВИТИЕ АНДРАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК РЕГИОНА: ЭКОСИСТЕМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ И РЫНКА ТРУДА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 79-89

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-79-89

Скачиваний: 1284

( 423.34 kB )

( 413.57 kB )

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА

Неумоева-Колчеданцева Е.В., Волосникова Л.М., Быков С.А. ОЦЕНКА ОБЪЕКТИВНОГО АСПЕКТА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНКЛЮЗИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 90-100

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-90-100

Скачиваний: 1093

( 523.09 kB )

( 502.32 kB )

Щербатых А.А. МЕДИАЦИОННАЯ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 101-112

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-101-112

Скачиваний: 1180

( 443.93 kB )

( 430.86 kB )

Ветров Ю.П., Белоус О.В., Шкуропий К.В. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, ОЖИДАНИЙ, ТРУДНОСТЕЙ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 113-122

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-113-122

Скачиваний: 1450

( 418.24 kB )

( 408.97 kB )

Петрова Е.Ю., Ершова Т.В. ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 123-132

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-123-132

Скачиваний: 1246

( 661.81 kB )

( 652.76 kB )

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Ревякина В.И. ИСТОРИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА И РЕАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЬСКИХ КАДРОВ НА ПРИМЕРЕ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 133-141

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-133-141

Скачиваний: 1084

( 386.99 kB )

( 377.73 kB )

Галкина Т.В. ОБЗОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА СКАЗКИ А. М. ВОЛКОВА «ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА» В ПУБЛИКАЦИЯХ 1939–2021 гг. // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 142-151

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-142-151

Скачиваний: 1259

( 396.49 kB )

( 387 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Краснянская Т.М., Тылец В.Г. ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОЛЯ ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 152-167

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-152-167

Скачиваний: 1335

( 477.92 kB )

( 465.35 kB )

Куликова Т.И. ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 168-175

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-168-175

Скачиваний: 1406

( 482.38 kB )

( 464.08 kB )

Маралов В.Г. ВЗАИМОСВЯЗЬ СИСТЕМ АКТИВАЦИИ И ТОРМОЖЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 176-184

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-176-184

Скачиваний: 1468

( 468.61 kB )

( 458.58 kB )

Ожиганова Г.В. МОРАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ СУБКОМПОНЕНТ ДУХОВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ С ПОЗИТИВНЫМИ И НЕГАТИВНЫМИ СВОЙСТВАМИ ЛИЧНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 185-193

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-185-193

Скачиваний: 1365

( 391.91 kB )

( 382.87 kB )

Шейнов В.П., Тарелкин А.И. СВЯЗИ ЗАВИСИМОСТИ СТУДЕНТОВ ОТ СМАРТФОНА С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕМ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 194-207

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-194-207

Скачиваний: 1310

( 512.25 kB )

( 498.84 kB )

[ Авторы ]