Год 2025, номер 2
| ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-7-15 Скачиваний: 1179 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-16-28 Скачиваний: 1297 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-29-40 Скачиваний: 1492 | |
| МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-41-50 Скачиваний: 1381 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-51-62 Скачиваний: 1373 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-63-70 Скачиваний: 1173 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-71-80 Скачиваний: 1192 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-81-90 Скачиваний: 1390 | |
| ПСИХОЛОГИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-91-94 Скачиваний: 1164 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-95-103 Скачиваний: 1337 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-104-115 Скачиваний: 1588 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-116-126 Скачиваний: 1379 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-127-137 Скачиваний: 1205 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-138-149 Скачиваний: 1281 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-150-161 Скачиваний: 1367 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-162-170 Скачиваний: 1362 | |
[ Авторы ]




