Год 2023, номер 2

Серия выпуска	Выпуск № 2
Год выпуска	2023
Номер выпуска	2
Абсолютный номер выпуска	48
Объём	178
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Буравлева Н. А., Поздеева С. И.
Технический редактор	Турчинович О. А.
Выпускающий редактор	Афанасьева Ю. Ю.
Корректор	Кругликова Г. В.
PDF-файл	( 7.08 MB )
ZIP-файл	( 6.68 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Пронина Анжелика Николаевна, Фаустова Ирина Валерьевна Влияние нравственных представлений старших дошкольников на межличностные отношения со сверстниками // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 7-15

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-7-15

Скачиваний: 723

( 870.72 kB )

( 813.73 kB )

Каирова Лидия Алексеевна, Лукьянова Наталья Николаевна Особенности организации предшкольной подготовки детей-билингвов в Республике Таджикистан // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 16-23

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-16-23

Скачиваний: 728

( 703.57 kB )

( 690.55 kB )

Никиенко Ирина Владимировна Этические основы, социально-моделирующий потенциал и творческие аспекты литературной игры для младших школьников «На асфальте города…» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 24-36

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-24-36

Скачиваний: 746

( 741.3 kB )

( 725.63 kB )

Царско Александр Александрович Игровой тренинг как эффективное средство выбора профессии старшеклассниками поколения Z // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 37-47

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-37-47

Скачиваний: 864

( 746.32 kB )

( 731.04 kB )

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

Сликишина Ирина Викентьевна, Дробахина Анастасия Николаевна Информационные системы цифровой образовательной среды школы в профессиональной подготовке будущих учителей-предметников // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 48-57

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-48-57

Скачиваний: 691

( 715.78 kB )

( 701.15 kB )

Сазонова Наталия Ивановна, Лоскутова Марина Геннадьевна Интерактивное педагогическое взаимодействие на экскурсиях религиоведческой тематики: специфика, возможности применения, результаты // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 58-67

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-58-67

Скачиваний: 834

( 2.71 MB )

( 2.67 MB )

Матюшкина Марина Дмитриевна Отношение учителей Санкт-Петербурга к повышению квалификации в дистанционном и смешанном формате // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 68-76

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-68-76

Скачиваний: 841

( 699.23 kB )

( 684.96 kB )

Гордашникова Ольга Юрьевна, Кузнецов Андрей Николаевич, Федорчук Юлия Михайловна Актуализация эффективных форм наставничества в системе общего образования // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 77-85

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-77-85

Скачиваний: 806

( 708.1 kB )

( 694.01 kB )

Байханов Исмаил Баутдинович Концептуальные основы формирования электоральной культуры учителя // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 86-97

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-86-97

Скачиваний: 794

( 1.16 MB )

( 1.15 MB )

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Калганова Наталья Валерьевна Модель подготовки специалиста отраслевого транспортного вуза в контексте обеспечения качества конкурентоспособной среды // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 98-105

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-98-105

Скачиваний: 671

( 934.77 kB )

( 904.71 kB )

Науменко Анна Дмитриевна Образовательные технологии смешанного обучения в подготовке специалистов среднего звена технического профиля // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 106-112

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-106-112

Скачиваний: 659

( 691.14 kB )

( 678.94 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Гурцкой Дмитрий Александрович Личностные и эмоционально-волевые компоненты как детерминанты процесса принятия решений // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 113-121

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-113-121

Скачиваний: 696

( 709.56 kB )

( 696.04 kB )

Дугарова Туяна Цыреновна, Дамдинов Алдар Валерьевич, Трофимова Евгения Михайловна Исследование эмоционально-когнитивных компонентов национальной идентичности традиционных этносов Монголии // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 122-129

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-122-129

Скачиваний: 716

( 728.07 kB )

( 714.98 kB )

Ловков Сергей Григорьевич Формирование профессиональной идентичности в образовательном пространстве вуза // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 130-137

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-130-137

Скачиваний: 739

( 698.1 kB )

( 684.83 kB )

Рерке Виктория Игоревна, Салахова Валентина Борисовна, Бубнова Ирина Сергеевна Теоретико-методологическая модель понятия «психологическая зрелость» личности // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 138-146

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-138-146

Скачиваний: 1337

( 1.36 MB )

( 1.34 MB )

Созонник Алексей Владимирович Академическая адаптация студентов с ограниченными возможностями психологического здоровья и особенностями когнитивного профиля: теоретический анализ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 147-163

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-147-163

Скачиваний: 935

( 760.36 kB )

( 742.43 kB )

ОБЗОРЫ

Романов Алексей Алексеевич, Ревякина Валентина Ивановна Памяти педагога-ученого. К 100-летию со дня рождения А. П. Романова // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 164-172

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-164-172

Скачиваний: 781

( 710.05 kB )

( 696.39 kB )

РЕЦЕНЗИИ

Поздеева Светлана Ивановна Рецензия на книгу Дороты Клюс-Станьской «Парадигмы дидактики. Мыслить теоретически о практике» (пер. с польск. А. А. Полонникова; под ред. Н. Д. Корчаловой. М.: Издат. дом «Национальное образование», 2022. 320 с.) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2023. Вып. 2 (48). С. 173-177

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-173-177

Скачиваний: 578

( 636.35 kB )

( 625.13 kB )

[ Авторы ]