Год 2026, номер 4

Серия выпуска	Выпуск № 4
Год выпуска	2026
Номер выпуска	4
Абсолютный номер выпуска	68
Объём	194
Тираж	1000
Главный редактор	Поздеева С.И.
Научный редактор	Игна О.Н., Буравлева Н.А.
Технический редактор	Алышева А.И.
Выпускающий редактор	Афанасьева Ю.Ю.
Корректор	Богданова Н.В.
PDF-файл	( 3.36 MB )
ZIP-файл	( 3.27 MB )

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Фомкин А.В. Классификация принципов балетной педагогики: дидактический, профессиональный и онтологический уровни. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 7-15

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-7-15

Скачиваний: 147

( 423.79 kB )

( 421.45 kB )

Ветчинова М.Н., Лукина Я.Е. Ранний интернет как фактор развития отечественного информального языкового образования на рубеже XX–XXI вв.. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 16-26

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-16-26

Скачиваний: 131

( 447.6 kB )

( 445.45 kB )

Маякова Е.В., Янгуразова А.О., Гирина Е.А. Использование музейного пространства в школах: анализ и перспективы. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 27-38

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-27-38

Скачиваний: 105

( 449.09 kB )

( 446.76 kB )

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Тогущакова И.В., Курьянович А.В. Структурно-содержательные аспекты развития коммуникативных умений младших школьников. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 39-49

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-39-49

Скачиваний: 127

( 441.53 kB )

( 439.35 kB )

Вандышева Л.В. Возможности кинезиологического подхода к организации работы по здоровьесбережению студентов. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 50-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-50-59

Скачиваний: 106

( 440.18 kB )

( 437.87 kB )

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Немчинова Л.С., Батенева Е.В. Методическая специфика подготовки будущих педагогов к организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников: исследовательский и рефлексивный аспекты. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 60-71

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-60-71

Скачиваний: 136

( 439.61 kB )

( 437.42 kB )

Скачкова Н.В., Жбанов А.Б. Нейросети как инструмент реализации искусственного интеллекта в профессиональном образовании. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 72-82

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-72-82

Скачиваний: 136

( 746.28 kB )

( 743.04 kB )

Кузекевич В.Р., Русаков А.А. Формирование физкультурно-профессиональной компетенции у студентов профиля «Дошкольное образование». Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 83-93

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-83-93

Скачиваний: 117

( 448.66 kB )

( 446.48 kB )

Пешков В.Ф. Профессиональная подготовка специалистов физической культуры и спорта в области нутрициологии. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 94-105

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-94-105

Скачиваний: 124

( 495.46 kB )

( 492.44 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Хороших В.В., Трегубенко И.А., Рохина Е.В., Кошелева А.Н. Мотивационные ресурсы преподавателей высшей школы в условиях цифровой трансформации. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 106-116

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-106-116

Скачиваний: 131

( 441.66 kB )

( 439.46 kB )

Кашапов М.М., Егорова М.М. Учет метакогнитивных ресурсов педагога в профилактике ожирения как ключевого компонента метаболического синдрома. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 117-126

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-117-126

Скачиваний: 122

( 435.73 kB )

( 433.71 kB )

Шалагинова К.С., Бодрова А.Е., Саратов А.П. Методологические аспекты диагностики взаимосвязи прокрастинации и стресса среди студентов: обоснование и использование комплексного подхода. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 127-136

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-127-136

Скачиваний: 113

( 434.63 kB )

( 432.61 kB )

Филиппова С.А. Сетевой имидж педагога: психологические компетенции. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 137-146

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-137-146

Скачиваний: 128

( 432.77 kB )

( 430.71 kB )

Прохоров А.О., Чернов А.В., Юсупов М.Г., Басина И.С. Ментальная регуляция негативных психических состояний в динамике учебной деятельности студентов. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 147-158

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-147-158

Скачиваний: 117

( 531.74 kB )

( 522.09 kB )

Адаскина А.А., Зарецкая А.А. Методика «Инсценировка басни» как инструмент комплексной диагностики психологических особенностей восприятия драматического текста школьниками. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 159-169

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-159-169

Скачиваний: 126

( 488.25 kB )

( 482.21 kB )

ОБЗОРЫ

Семёнова Н.А., Поздеева С.И., Леонтьев Э.П. Уклад школьной жизни: уточнение понятия и проблематизация в контексте цифровой трансформации образования. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 170-180

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-170-180

Скачиваний: 133

( 962.2 kB )

( 954.11 kB )

Червонный М.А., Абакумова Н.Н. Возможности генеративного искусственного интеллекта для развития критического мышления обучающихся. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 181-194

DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-181-194

Скачиваний: 168

( 473.25 kB )

( 470.83 kB )

[ Авторы ]