Год 2018, номер 4

Серия выпуска	Выпуск № 4
Год выпуска	2018
Номер выпуска	4
Абсолютный номер выпуска	22
Объём	262
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В.В.
Научный редактор	Жигинас Н.В., Поздеева С.И.
Технический редактор	Алышева А.И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Богданова Н.В.
PDF-файл	( 6.12 MB )
ZIP-файл	( 4.52 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Зотова Т.В., Каштанова С.Н. О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ПЕСКЕ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 9-17

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-9-17

Скачиваний: 2237

( 383.53 kB )

( 365.91 kB )

Гребенникова Е.В., Шелехов И.Л., Шелкунова А.Ф. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 18-26

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-18-26

Скачиваний: 5015

( 395.27 kB )

( 385.98 kB )

Гельфман Э.Г., Пенская Ю.К., Цымбал С.Н. УЧЕТ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБОГАЩАЮЩЕГО ПОВТОРЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 27-38

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-27-38

Скачиваний: 1907

( 703.1 kB )

( 689.01 kB )

Сазанова Е.А., Шайдо Ю.А. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 39-46

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-39-46

Скачиваний: 1934

( 345.69 kB )

( 337.16 kB )

Соколов В.Ю. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗАКАЗА ПЕДАГОГА И УЧАЩИХСЯ В ПРАКТИКЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 47-52

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-47-52

Скачиваний: 2025

( 346.68 kB )

( 338.88 kB )

Царев В.Н., Стракович А.Ю. ОРГАНИЗАЦИЯ ХОРОВОЙ СТУДИИ С ПОЗИЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ И УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 53-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-53-59

Скачиваний: 2178

( 361.48 kB )

( 352.91 kB )

Гельфман Э.Г., Каменская И.В. ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ ПОНЯТИЯ «ФУНКЦИЯ») // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 60-71

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-60-71

Скачиваний: 1840

( 467.85 kB )

( 450.92 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Шабанова И.А., Ковалёва С.В., Семибратова О.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ШКОЛЬНЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 72-79

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-72-79

Скачиваний: 2103

( 490.44 kB )

( 440.28 kB )

Шокорова Л.В., Мамырина Н.С. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ РУЧНОГО И КОМПЬЮТЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ДИЗАЙНЕРОВ И ХУДОЖНИКОВ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 80-87

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-80-87

Скачиваний: 2149

( 364.39 kB )

( 355.45 kB )

Кобякова В.Н., Куровский В.Н. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 88-96

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-88-96

Скачиваний: 2073

( 354.66 kB )

( 345.31 kB )

Галактионова Н.А., Горбунов П.А., Толстоухова И.В. КЕЙС-МЕТОД КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ГЕОЛОГОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 97-103

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-97-103

Скачиваний: 2306

( 387.43 kB )

( 378.88 kB )

Стучинская Е.А., Кобелева Е.П. ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ ВНЕШНЕТОРГОВОГО КОНТРАКТА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 104-109

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-104-109

Скачиваний: 2409

( 346.76 kB )

( 338.79 kB )

Беляева Е.О., Катаев С.Г., да Силва Перон Т., Константинова Е. КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ И МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 110-122

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-110-122

Скачиваний: 2007

( 454.82 kB )

( 441.18 kB )

Корытова Г.С., Корытова А.И. ВНЕДРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ: СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 123-132

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-123-132

Скачиваний: 2268

( 359.74 kB )

( 349.73 kB )

Смышляева Л.Г., Дроздецкая И.А., Грицкевич Н.К., Коллегов А.К. МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАКАЛАВРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА В ВУЗЕ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ МЕХАНИЗМОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 133-142

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-133-142

Скачиваний: 2072

( 361.48 kB )

( 351.22 kB )

ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Костюкова Т.А., Игумен Христофор (Казанцев) Д. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ КУЛЬТУРНЫХ СМЫСЛОВ ТЕОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В СИСТЕМЕ ПОСТДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 143-150

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-143-150

Скачиваний: 1892

( 365.96 kB )

( 356.7 kB )

Николаева И.И., Шахмалова И.Ж., Николаев Е.В. ВОСПИТАНИЕ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В РАЗВИТИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 151-156

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-151-156

Скачиваний: 1975

( 337.15 kB )

( 329.09 kB )

Тихонова Е.А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 157-163

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-157-163

Скачиваний: 1804

( 416.4 kB )

( 406.7 kB )

Ленёва Ю.Б., Воротник А.Н., Кулиничев А.Н., Кандабар А.Н. АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ И ПУТИ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 164-170

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-164-170

Скачиваний: 2260

( 503.67 kB )

( 472.47 kB )

Долгих Н.А., Долгих Н.Н. ИЗУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЦВЕТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 171-179

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-171-179

Скачиваний: 1789

( 1.68 MB )

( 1.65 MB )

Федотова Е.Л., Никитина Е.А. К ВОПРОСУ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 180-186

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-180-186

Скачиваний: 1973

( 348.72 kB )

( 339.75 kB )

Гаращенко Л.В. ЧАСТНЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ В ИРКУТСКЕ (СЕРЕДИНА XIX – НАЧАЛО XX в.) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 187-196

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-187-196

Скачиваний: 2426

( 378.04 kB )

( 367.76 kB )

Ван Г. АНАЛИЗ БАЗОВЫХ ТЕХНИК УЧЕБНОЙ МОДЕЛИ «УШУ» МЕЖДУ КИТАЙСКИМИ И РОССИЙСКИМИ КЛУБАМИ (НА ПРИМЕРЕ Г. КРАСНОЯРСКА) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 197-205

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-197-205

Скачиваний: 2194

( 448.51 kB )

( 422.12 kB )

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Костюк А.В., Бобонец С.А. ОСОБЕННОСТИ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ В ХОДЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 206-214

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-206-214

Скачиваний: 2117

( 355.51 kB )

( 345.83 kB )

Червонный М.А. НАСТАВНИЧЕСТВО, ПРАКТИКИ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 215-225

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-215-225

Скачиваний: 2258

( 709.08 kB )

( 696.79 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Астахова А.А., Артеменко Н.А. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ МЕНТАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ И РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 226-232

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-226-232

Скачиваний: 2019

( 515.91 kB )

( 507 kB )

Молчанова Е.П., Писарев О.М. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД ПОСТПЕНИТЕНЦИАРНОЙ АДАПТАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 233-240

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-233-240

Скачиваний: 2020

( 382.46 kB )

( 372.85 kB )

Каштанова С.Н., Беляева О.Ю. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 241-247

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-241-247

Скачиваний: 1929

( 355 kB )

( 346.19 kB )

Савельева О.В., Грицкевич Н.К., Жигинас Н.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ И ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 248-257

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-248-257

Скачиваний: 2099

( 360.58 kB )

( 350.16 kB )

[ Авторы ]