О НАУЧНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОЛИЦЕЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА ФЕДЕРАТИВНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГЕРМАНИИ)
DOI: 10.23951/2307-6127-2018-2-16-22
Исследуется проблема научного обеспечения профессионального образования полицейских кадров как средства оптимизации системы профессиональной подготовки МВД России. Рассматривается позитивный опыт по усилению научной составляющей и профессионализации обучения в системе непрерывного профессионального полицейского образования в Федеративной Республике Германии. Содержатся выводы о том, что успешное выполнение прогностических функций профессионального полицейского образования возможно только при научном обеспечении образовательного процесса, что обеспечивает необходимую реакцию на изменение законодательства, появление новых видов и методов совершения преступлений, вариативность социальных ролей полицейского, в целом на улучшение качества работы полиции.
Ключевые слова: профессиональное полицейское образование, научная база образовательного процесса, профессионализация, фундаментальные научные исследования, практико-ориентированные исследования, практическое применение научных знаний, практическая направленность
Библиография:
1. Колонтаевская И. Ф. Педагогика профессионального образования кадров полиции зарубежных стран: анализ, оценка, использование опыта: дис. … д-ра пед. наук. М., 2002. 461 с.
2. Sterbling А. Professionalisierungsaussichten der Polizei? Voraussetzungen, Chancen, Notwendigkeiten und Grenzen // Groß H., Schmidt P. (Hrsg.) Empirische Polizeiforschung XIII: Job, Beruf, oder Profession? Frankfurt a. M., 2011. S. 240.
3. Kühne E. Informationsverarbeitung und Wissensmanagement der Polizei beim Aufbruch in eine digitale Welt. Frankfurt a. M., 2012. S. 150.
4. Humboldt W. Über die innere und äußere Organisation der höheren wissenschaftlichen Anstalten in Berlin: Werke in fünf Bänden, IV Band. Darmstadt, 1982. S. 256.
5. Gesetz über die Hochschule der Sächsischen Polizei (FH) vom 24.05.1994, Rechtsbereinigt mit Stand vom 1. Januar 2006. Fassung vom 01.01.2013. S. 9.
6. Sterbling A. Stichworte zur «Wissenschaft» und zum «Informationszeitalter». Zum Wandel der Wissensgrundlagen der Moderne // Zumutungen der Moderne. Kultursoziologische Analysen. Hamburg, 2007. S. 166.
7. Karlhans L. Forschungsaktivitäten an der Hochschule der Sächsischen Polizei. Rothenburger Beiträge. Polizeiwissenschaftliche Schriftreihe. Band 75. Rothenburg: Oberlausitz, 2014. S. 462.
8. Sterbling A. Einige Gedanken zum Studium und zur Forschung an der Hochschule der Sächsischen Polizei und zu den “Rothenburger Beiträgen”. Rothenburger Beiträge. Polizeiwissenschaftliche Schriftreihe. Band 75. Rothenburg: Oberlausitz, 2014. S. 462.
9. Kühne E. (Hrsg.) Die Erweiterung der Europäischen Union. Perspektiven und Aufgaben. Rothenburger Beiträge. Schriftreihe der Fachhochschule für Polizei Sachsen. Band 14. 2003. S. 235.
10. Sterbling A. (Hrsg.) Zwischenergebnisse des Gender Mainstreaming Projektes. Mit Beiträgen des Workshops in Niederbobritzsch 14. April 2010, Rothenburger Praxishefte. Band 9. Rothenburg: OL, 2011. S. 94.
11. Sterbling A. Vielfalt der Moderne, Identitätsfragen, Polizeiarbeit. Gesammelte Aufsätze 2012/2013, Rothenburger Beiträge. Polizeiwissenschaftliche Schriftreihe. Band 68. Rothenburg: Oberlausitz, 2014. S. 235.
12. Sterbling A. Fragen der Sicherheit in unsicheren Zeiten. Lokale Befunde und internationale Entwicklungszusammenhänge. Rothenburger Beiträge. Polizeiwissenschaftliche Schriftreihe. Band 54. Rothenburg: Oberlausitz, 2010. S. 320.
13. Berthel R. Entwicklungen in der Gesellschaft beobachten, Schlüsse für die Polizei ableiten! Think Tank Polizei implementieren // Polizei zwischen Wissenschaft und Reformdruck: Festschrift zum 20. Jahrestag der Gründung der Hochschule der Sächsischen Polizei (FH). Rothenburg: OL, 2014. S. 462.
14. URL: http://www.polizei.de www.empirische-polizeiforschung.de/index.php , Stand: 15. Juli 2017.
Выпуск: 2, 2018
Серия выпуска: Выпуск № 2
Рубрика: ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Страницы: 16 — 22
Скачиваний: 1031