ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ

Соколова Анжела Владимировна

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-16-23

Информация об авторе:

Соколова Анжела Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, Филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в городе Нижнем Тагиле (Уральский проспект, 56, Нижний Тагил, Россия, 622049). E-mail: Sav_874@mail.ru

Описаны условия психолого-педагогического сопровождения дидактической игры дошкольников, которые могут быть учтены педагогами дошкольных образовательных организаций для повышения эффективности образовательного процесса. Охарактеризовано понятие «дидактическая игра» – это игра, специально создаваемая педагогом в целях воспитания и обучения детей. Выявлены виды дидактических игр по содержанию, виду познавательной деятельности, дидактического материала, характеру игровых действий. Описаны основные структурные компоненты дидактической игры: дидактическая и игровая задачи, игровые действия, игровые правила, результат, дидактический материал, сюжет и роль. Охарактеризованы основные этапы дидактической игры: подготовка к проведению, проведение и анализ игры. Представлена структура конструкта дидактической игры, который включает формулирование целей игры (дидактической и игровой), описание игровых действий, игровых правил и результата игры.

Ключевые слова: дидактическая игра, дидактическая задача, игровая задача, дидактический материал, игровые действия, игровые правила, виды дидактических игр, конструкт дидактической игры

Библиография:

1. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. № 6. С. 62–68.

2. Исаева О. С. Методика организации дидактических игр // Дошкольник. 2015. № 8. URL: http://doshkolnik.ru/pedagogika/13461–metodika–organizacii–didakticheskih–igr.html

3. Голецыова О. Игры в детском саду. М.: Просвещение, 1966. 113 с.

4. Аванесова В. Н. Дидактические игры / под ред. Н. Н. Поддьякова, В. Н. Аванесовой. М.: Просвещение, 1981. 125 с.

5. Урунтаева Г. Специфика дидактической игры дошкольника // Дошкольное воспитание. 2016. № 2. С. 8–15.

6. Усова А. П. Роль игры в воспитании детей / под ред. А. В. Запорожца. М.: Просвещение, 1976. 135 с.

7. Хачапуридзе Б. И. О построении дидактических материалов и игр. М.: Просвещение, 1966. 115 с.

8. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. М.: Просвещение, 1991. 223 с.

9. Жолнерович Н. Игрушка: ее место и роль в воспитании ребенка // Пралеска. 2007. № 12. С. 35–37.

10. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. М.: Просвещение, 1988. 150 с.

( 449.04 kB ) ( 438.77 kB )

Выпуск: 3, 2018

Серия выпуска: Выпуск № 3

Рубрика: ДОШКОЛЬНОЕ И ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Страницы: 16 — 23

Скачиваний: 1707