ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ВУЗАХ ТОМСКА

Ерохина Елена Анатольевна

DOI: 10.23951/2307-6127-2019-1-139-143

Информация об авторе:

Ерохина Елена Анатольевна, доктор экономических наук, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061). E-mail: erohina_ea@mail.ru

Доказывается, что в национальных исследовательских вузах Томска происходит переход от оценки качества преподавания к оценке деятельности преподавателя. Во многих современных вузах, особенно национальных исследовательских, качество преподавания, в том числе и при избрании на должность, вообще не учитывается, акцент делается почти исключительно на показателях научно-исследовательской работы и публикационной активности.

Ключевые слова: качество преподавания, оценка преподавательской деятельности, оценка качества преподавания, показатели оценки преподавательской деятельности, национальные исследовательские университеты

Библиография:

1. Булатова А. С. Искусство современного урока: учеб. пособие. М.: Академия, 2006. 253 с.

2. Гуманитарные науки: психология и социология образования / науч. ред. С. Д. Смирнов. М.: Изд-во совр. гум. ун-та, 2005. 215 с.

3. Киреева Е. Ю., Созонова С. Д. Качество преподавания учебных дисциплин в вузе. Критерии оценки. URL: http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2007/kat/pdf/Section3/476-493.pdf (дата обращения: 12.09.2017).

4. Кубанов Р. Стандарты оценивания качества преподавания в вузе. URL: http://gisap.eu/ru/node/116909 (дата обращения: 12.09.2017).

5. Кудрявцева Н. В. Размышления об искусстве преподавания. URL: http://sun.tsu.ru/limit/2016/000400733.pdf (дата обращения: 26.09.2017).

6. Лицюнь Ч. Размышление об оценке качества преподавания. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/4/10/ (дата обращения: 01.10.2017).

7. Пастухова Е. Н. Качество преподавания специальных дисциплин на экономическом факультете // Социологический ежегодник Кемеровского государственного университета. 2001. С. 37–53.

8. Римская О. Н. Мотивация преподавателей вузов в системе менеджмента качества образования. Томск: Графика, 2006. 121 с.

9. Хореева Н. К., Дараган С. В. Мониторинговые исследования по повышению качества обучения в вузе. URL: http://iexam.ru/sites/default/fi les/Savchenkov_V._Information_technologies.pdf (дата обращения: 10.10.2017).

10. Чандра М. Ю. Технология мониторинга качества преподавания в вузе // Дискуссия. 2014. Вып. 4. URL: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=1091 (дата обращения: 16.10.2017).

( 386.69 kB ) ( 380.35 kB )

Выпуск: 1, 2019

Серия выпуска: Выпуск № 1

Рубрика: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Страницы: 139 — 143

Скачиваний: 977