Рецензия на книгу Дороты Клюс-Станьской «Парадигмы дидактики. Мыслить теоретически о практике» (пер. с польск. А. А. Полонникова; под ред. Н. Д. Корчаловой. М.: Издат. дом «Национальное образование», 2022. 320 с.)

Поздеева Светлана Ивановна

DOI: 10.23951/2307-6127-2023-2-173-177

Информация об авторе:

Поздеева С. И., доктор педагогических наук, профессор, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061).

.

Ключевые слова:

Библиография:

1. Каптерев П. Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М. А. Арсеньева. М.: Педагогика, 1982. 704 с.

2. Прозументова Г. Н. Образовательные инновации: феномен «личного присутствия» и потенциал управления (опыт гуманитарного исследования). Томск: Изд-во Томского ун-та, 2016. 412 с.

3. Rancière J. Le maître ignorant. Cinq leçons sur l’émancipation intellectuelle. Editions Fayard, 2014. 234 р.

( 636.35 kB ) ( 625.13 kB )

Выпуск: 2, 2023

Серия выпуска: Выпуск № 2

Рубрика: РЕЦЕНЗИИ

Страницы: 173 — 177

Скачиваний: 318