Нейросети как инструмент реализации искусственного интеллекта в профессиональном образовании
DOI: 10.23951/2307-6127-2026-4-72-82
Описан иерархический принцип реализации искусственного интеллекта и способы использования нейросетевых технологий в разных областях жизнедеятельности современного человека. Исследована связь интеллектуальной художественно-дизайнерской деятельности с нейросетевой технологией генерации изображений и текста. Выявлены способы использования генеративного искусственного интеллекта и нейросетей в современной модной индустрии и определены возможности применения нейросетевых технологий в процессе подготовки будущих дизайнеров. Выявлены возможности существующих чат-ботов с искусственным интеллектом на предмет их применимости к использованию в процессе создания мудбордов, поиска модельных и конструктивных решений в дизайне одежды, создания коллекций моделей. Определен перечень нейросетей, которые могут быть использованы в дизайне и виртуальном проектировании одежды. Изучены возможности, выявлены преимущества и недостатки их использования для генерации изображений и создания визуального контента. Выявлены дидактические условия применения нейросетевых технологий в условиях гибридной образовательной среды. Предложены основные направления в профессиональной деятельности будущего дизайнера, требующие формирования соответствующих профессиональных компетенций в процессе обучения: виртуальное проектирование и компьютерное моделирование изделий, создание цифровой одежды, использование инструмента искусственного интеллекта дополненная реальность AR (Augmented Reality), осуществление виртуальной примерки. Описаны результаты реализации выявленных трендов деятельности современных дизайнеров в профессиональной подготовке будущего педагога в области дизайна на основе трансформации традиционной модели профессионального обучения, включив в ее содержание возможности использования нейросети и специализированного программного обеспечения. Апробация результатов внедрения нейросетевых технологий в образовательный процесс была осуществлена в формате виртуального проектирования цифровой модели изделия одежды с использованием нейросети Nano Banana 2, компьютерного моделирования и выполнения конструкторской документации проектируемой модели в среде Style3D с последующей реализацией модели в реальных материалах.
Ключевые слова: инструменты искусственного интеллекта, нейросетевые технологии, чат-бот, дополненная реальность, виртуальное проектирование, компьютерное моделирование, цифровая одежда
Библиография:
1. Кондратенко Б.А., Кондратенко А.Б. Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2025. № 3. С. 97–106. doi: 10.5922/ vestnikpsy-2025-3-9
2. Казакова Е.И., Кузьминов Я.И. «Мы должны воспитать культуру критического отношения к ответам искусственного интеллекта». О стоящих перед системой образования вызовах беседуют Елена Казакова и Ярослав Кузьминов // Вопросы образования. 2025. № 1. С. 8–24.
3. Ларионов В.Г., Шереметьева Е.Н., Балановская А.В. Векторы цифровой трансформации текстильной промышленности // Технология текстильной промышленности. 2022. № 2 (398). С. 12–20.
4. Бойченко И.Н. Теоретические проблемы использования адаптивных технологий виртуальной и дополненной реальности в изучении социально-гуманитарных дисциплин // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. № 18 (3). С. 32–45. doi: 10.25688/2076-9121.2024.18.3.02
5. Скачкова Н.В. Использование цифровой дидактики в профессиональном образовании // Вестник Томского государственного педагогического университета (TSPU Bulletin). 2022. Вып. 5 (223). С. 28–37.
6. Голованева А.В., Белгородский В.С., Алибекова М.И., Андреева Е.Г. Углубленное использование нейросетей для создания модного образа // Дизайн и технологии. 2023. Вып. 94 (136). С. 6–14.
7. Мехтиева Ш.М., Голованева А.В., Алибекова М.И., Колташова Л.Ю. Дизайн-проектирование женского костюма через призму стиля Ар-деко в условиях развития технологий и искусственного интеллекта // Костюмология. 2024. Т. 9, № 1. URL: https://kostumologiya.ru/PDF/07IVKL124.pdf (дата обращения: 09.02.2026).
8. Давыдов С.Г., Матвеева Н.Н., Адемукова Н.В., Вичканова А.А. Искусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Вып. 28 (3). С. 32–44. doi: 10.15826/umpa.2024.03.023
9. Гусева М.А., Гетманцева В.В., Иванова М.С., Швайбович А.В. Искусственный интеллект как инструмент в проектировании модного образа // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета. 2024. Т. 16, № 2. С. 151–160. doi: 10.24866/VVSU/2949-1258/2024-2/151-160
10. Бикчурина С.К., Голованева А.В., Серикова А.Н., Алибекова М.И. Искусственный интеллект как инструмент в процессе дизайн-проектирования коллекции молодежной одежды // Костюмология. 2023. Т. 8, № 3. URL: https://kostumologiya.ru/PDF/03IVKL323.pdf (дата обращения 12.02.2026).
11. Кондрат Н.Н. Применение искусственного интеллекта в обучении дизайнеров // Инженерные технологии: традиции, инновации, векторы развития: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Абакан 14–16 ноября 2023) / под ред. Д.Ю. Карандеева. Абакан: Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2023. С. 123–124.
12. Возьмилова А.А., Петушкова Г.И. Перспективы применения искусственного интеллекта в дизайне современного костюма с элементами народного орнамента // Либерально-демократические ценности. 2023. № 3. URL: https://liberal-journal.ru/PDF/08KLLD323.pdf (дата обращения: 28.01.2026).
13. Царапкина Ю.М., Анисимова А.В., Антонова В.А., Морозова В.Н., Миронов А.Г. Применение искусственного интеллекта в профессионально-педагогической деятельности как основа саморазвития педагога // Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12, № 3. URL: https://mir-nauki.com/PDF/48PDMN324.pdf (дата обращения: 28.01.2026).
14. Пустовойтов В.Н., Дубицкая Е.В., Шлома А.В. Искусственный интеллект в образовании: риски некорректного использования // Современные наукоемкие технологии. 2025. № 8. С. 109–113.
15. Коршакова Л.Б., Фирсов А.В., Новиков А.Н., Актанаев Д.А. Нейросетевые технологии в дизайне: теория, практика, этика. М.: Мир науки, 2025. 70 с.
16. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 мая 2023 г. № 1315-р «Концепция технологического развития на период до 2030 года». URL: https://rospatent.gov.ru/content/uploadfiles/technological-2023.pdf?ysclid=ml6mjtd9qp220047964 (дата обращения: 03.02.2026).
17. Riis M. Between wood and algorithms: Crafting AI literacy in TVET. URL: https://www.unesco.org/en/articles/between-wood-and-algorithms-crafting-ai-literacy-tvet (дата обращения: 21.03.2026).
18. 赵志军，余跃凡生成人工智能作为提高职业教育教学有效性的工具：理论与实践实例/职业教育国家⻔户网站 Генеративный искусственный интеллект как инструмент повышения эффективности профессионального образования и преподавания: теория и практические примеры // Национальный портал профессионального образования. URL: https://www.chinazy.org/info/1006/21284.htm (дата обращения: 21.03.2026).
19. Реморенко И.М., Савенков А.И., Романова М.А. Кандидатные подходы и методика использования специализированных систем генеративного искусственного интеллекта при изучении педагогики студентами университета // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. № 18 (3). С. 76–90. doi: 10.25688/2076-9121.2024.18.3.05
20. Кузьмичев В.Е., Шуан Цзя, Чжидуань Инь. Применение искусственного интеллекта в индустрии моды // Технология текстильной промышленности. 2025. № 3 (417). С. 66–78.
21. Malivar (Маливар): официальный сайт. URL: https://www.tadviser.ru/index.php/Компания:Malivar_(Маливар)?ysclid=mpwo2v976z42293304 (дата обращения 05.02.2026).
22. Первый маркетплейс цифровой моды – пространство моды будущего и новых возможностей // digital fashion open space. URL: https://en.replicant.fashion (дата обращения: 05.02.2026).
23. Соболева Л.А., Кузьмин А.Г., Тюрин И.Н., Ташбулатов С.Ш., Белгородский В.С. Технология виртуальной примерки в современном ритейле модной одежды // Костюмология. 2021. Т. 6, № 4. URL: https://kostumologiya.ru/PDF/22IVKL421.pdf (дата обращения: 28.01.2026).
24. Dresscode // Виртуальная примерка на базе AI. URL: https://dresscode.ai/?ysclid=ml9h4lpm71747772412 (дата обращение: 05.02.2026).
25. Коробцева Н.А., Холкина М.В. К вопросу цифровизации сферы моды и проектирования одежды // Костюмология. 2025. Т. 10, № 1. URL: https://kostumologiya.ru/PDF/09IVKL125.pdf (дата обращения: 12.02.2026).
26. Никитина Л.Л., Гаврилова О.Е. Проблемы и перспективы в 3D-проектировании одежды с применением современных цифровых технологий // Костюмология. 2025. Т. 10, № 1. URL: https://kostumologiya.ru/PDF/03TLKL125.pdf?ysclid=mljkfwe95509087509 (дата обращения: 12.02.2026).
( 746.28 kB ) 
( 743.04 kB )
Выпуск: 4, 2026
Серия выпуска: Выпуск № 4
Рубрика: МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Страницы: 72 — 82
Скачиваний: 117