Год 2025, номер 2
| ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-7-15 Скачиваний: 931 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-16-28 Скачиваний: 1048 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-29-40 Скачиваний: 1230 | |
| МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-41-50 Скачиваний: 1124 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-51-62 Скачиваний: 1081 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-63-70 Скачиваний: 910 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-71-80 Скачиваний: 927 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-81-90 Скачиваний: 1136 | |
| ПСИХОЛОГИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-91-94 Скачиваний: 948 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-95-103 Скачиваний: 1091 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-104-115 Скачиваний: 1333 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-116-126 Скачиваний: 1100 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-127-137 Скачиваний: 957 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-138-149 Скачиваний: 1034 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-150-161 Скачиваний: 1087 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-162-170 Скачиваний: 1135 | |
[ Авторы ]




