Год 2025, номер 2
| ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-7-15 Скачиваний: 1453 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-16-28 Скачиваний: 1560 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-29-40 Скачиваний: 1798 | |
| МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-41-50 Скачиваний: 1654 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-51-62 Скачиваний: 1680 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-63-70 Скачиваний: 1457 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-71-80 Скачиваний: 1405 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-81-90 Скачиваний: 1638 | |
| ПСИХОЛОГИЯ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-91-94 Скачиваний: 1408 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-95-103 Скачиваний: 1636 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-104-115 Скачиваний: 1869 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-116-126 Скачиваний: 1659 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-127-137 Скачиваний: 1484 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-138-149 Скачиваний: 1541 | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-150-161 Скачиваний: 1680 | |
| ОБЗОРЫ | |
DOI: 10.23951/2307-6127-2025-2-162-170 Скачиваний: 1628 | |
[ Авторы ]




