| № | Название статьи | Авторы | Дата размещения | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 51 | Развитие коммуникативных умений младших школьников в контексте современной методики обучения русскому языку: структурно-содержательные аспекты | Тогущакова И.В., Курьянович А.В. | 2026-02-09 | ||
| 52 | Методика «Инсценировка басни» как инструмент комплексной диагностики психологических особенностей восприятия драматического текста школьниками | Адаскина А.А., Зарецкая А.А. | 2026-02-08 | ||
| 53 | Ментальная регуляция негативных психических состояний в динамике учебной деятельности студентов | Прохоров А.О., Чернов А.В., Юсупов М.Г., Басина И.С. | 2026-02-06 | ||
| 54 | Формирования физкультурно-профессиональной компетенции у студентов профиля «Дошкольное образование» | Кузекевич В.Р., Русаков А.А. | 2026-02-05 | ||
| 55 | Классификация принципов балетной педагогики: дидактический, профессиональный и метапедагогический уровни | Фомкин А.В. | 2026-02-01 | ||
| 56 | Учёт метакогнитивных ресурсов педагога в профилактике ожирения как ключевого компонента метаболического синдрома | Кашапов М.М., Егорова М.М. | 2026-01-30 | ||
| 57 | Связь академической мотивации иностранных студентов с удовлетворенностью обучением в цифровой образовательной среде | Федотова В.А. | 2026-01-28 | ||
| 58 | Сетевой имидж педагога: психологические компетенции | Филиппова С.А. | 2026-01-22 | ||
| 59 | Мотивационные ресурсы преподавателей высшей школы в условиях цифровой трансформации | Хороших В.В., Трегубенко И.А., Рохина Е.В., Кошелева А.Н. | 2026-01-20 | ||
| 60 | Методологические аспекты диагностики взаимосвязи прокрастинации и стресса среди студентов: обоснование и использование комплексного подхода | Шалагинова К.С., Бодрова А.Е., Саратов А.П. | 2026-01-15 | ||
| 61 | Методика работы с текстами профессиональной направленности в условиях погружения молодого поколения в цифровую электронную среду | Воробьева О.М., Дёшина Л.А., Левченко В.В. | 2026-01-13 | ||
| 62 | Инструменты профилактики развития синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы среднего профессионального образования | Урбанович Л.А., Сидоренко Т.В. | 2025-08-06 | ||