| № | Название статьи | Авторы | Дата размещения | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 51 | Психологический анализ «вовлеченности» и «вовлечения» как ресурсов личностного и профессионального развития субъектов образования: от феноменологии к концептуализации | Митина Л.М., Анисимова О.А., Митин Г.В. | 2026-05-30 | ||
| 52 | Большие языковые модели в формировании профессиональных компетенций будущих специалистов в сфере информационных технологий | Газизов Т.Т., Москалев М.Г., Коробко А.С. | 2026-05-27 | ||
| 53 | Метакомпетентность в интегративной концепции подготовки будущих биотехнологов к взаимодействию с искусственным интеллектом | Ефремова Г.И., Леньков С.Л., Рубцова Н.Е. | 2026-05-26 | ||
| 54 | Особенности взаимосвязи психологической безопасности и удовлетворенности трудом педагогов в условиях цифровой трансформации образования | Босенко Ю.М., Распопова А.С., Берилова Е.И. | 2026-05-18 | ||
| 55 | Структурно-функциональная модель формирования готовности будущих педагогов к использованию геймификации в их профессиональной деятельности | Буенцова А.И. | 2026-05-13 | ||
| 56 | Диагностика информационно-цифровой компетентности учащихся старших классов: опыт казахстанской школы | Оразгалиева С.Д., Голубь И.Б. | 2026-05-10 | ||
| 57 | Преподавание специфических аспектов английского языка: методология, практика, оценивание | Алилуева В.В. | 2026-05-08 | ||
| 58 | Достоверность как основа патриотизма: опыт реализации проекта «Карта Победы» в Томском государственном педагогическом университете в 2020-2026 гг. | Галкина Т.В. | 2026-04-30 | ||
| 59 | ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ МАССМЕДИА | Крылова Е.Л., Корнилова О.А. | 2026-04-22 | ||
| 60 | Классификация ситуаций психологического насилия: критерий значимости отношений с актором насилия | Чулошников А.И. | 2026-04-20 | ||
| 61 | Национальные традиции - как средство физкультурно-оздоровительной деятельности вузе | Битшева И.Г., Калманович В.Л., Ишмухаметова Н.Ф. | 2026-04-15 | ||
| 62 | Практический опыт преподавателей кафедры педагогики БГПУ им. М. Акмуллы в подготовке студентов к реализации туристско-краеведческой деятельности в детских оздоровительных лагерях | Ахмедьянова А.Х., Арасланова А.Т., Кашапова Л.М. | 2026-04-10 | ||
| 63 | Психологическая диагностика стилей семейного воспитания в цифровую эпоху: адаптация и валидизация методик | Туголукова Е.А., Молодцова Н.Г. | 2026-04-07 | ||
| 64 | Мультимодальная ротация учебных модулей как технология реализации контекстного подхода в цифровой образовательной среде профессионального обучения | Непочатой В.Н. | 2026-04-03 | ||
| 65 | Профилизация естественно-научного общего образования: проблемы и перспективы | Паршутина Л.А., Рыжова О.Н., Заграничная Н.А. | 2026-03-31 | ||
| 66 | Доверие как категория педагогики взаимодействия семьи и школы | Чугаева И.Г. | 2026-03-25 | ||
| 67 | Обзор рукописного фонда детского писателя А.М. Волкова в Мемориальном кабинете-музее Томского государственного педагогического университета: жанры, тематика, ресурсный потенциал | Галкина Т.В. | 2026-03-25 | ||
| 68 | Входная диагностика знаний по физике как инструмент повышения качества инженерного образования: результаты мониторинга знаний, технического мышления и мотивационной готовности первокурсников | Леонова Н.А. | 2026-03-24 | ||
| 69 | Учебная адаптация студентов в цифровой образовательной среде: роль саморегуляции учебной деятельности и дефицита сна | Косматов С.Б. | 2026-03-15 | ||
| 70 | Потенциал музыкального искусства в развитии интереса к изучению истории у школьников | Шишлянникова Н.П., Тишкова С.В. | 2026-03-10 | ||
| 71 | Организация самостоятельной работы старшеклассников в условиях современной системы дополнительного иноязычного образования | Щербатых Л.Н. | 2026-03-04 | ||
| 72 | Взаимосвязь психологической сепарации от родителей и выбора профессиональных стратегий в студенческом возрасте | Рерке В.И., Емельянова О.Б. | 2026-03-02 | ||
| 73 | Ресурсные и «антиресурсные» личностные особенности школьников различных профильных классов | Кашапов М.М., Серафимович И.В., Баранова Ю.Г., Швецова С.В. | 2026-03-02 | ||
| 74 | Обратная связь как драйвер изменений эффективность механизмов взаимодействия «вуз-работодатель» в оценке качества библиотечно-информационного образования | Енгалычева Е.А., Лукьянчикова Е.А. | 2026-02-25 | ||
| 75 | Методология определения релевантного к запросам времени и социума способа формирования содержания профессиональной подготовки преподавателя визуально-пространственных искусств | Векслер А.К. | 2026-02-22 | ||
| 76 | Гражданская позиция как ресурс психологической безопасности иностранных студентов гуманитарных специальностей ВУЗа | Кулеш Е.В., Веденина В.К. | 2026-02-15 | ||
| 77 | Профессиональное становление педагога через трансформацию структуры эмпатийности и ресурсности мышления: от студентов к воспитателям и учителям начальной школы | Кашапов М.М., Онучина Ю.С., Кашапов А.С. | 2026-02-14 | ||
| 78 | Методика работы с текстами профессиональной направленности в условиях погружения молодого поколения в цифровую электронную среду | Воробьева О.М., Дёшина Л.А., Левченко В.В. | 2026-01-13 | ||
| 79 | Инструменты профилактики развития синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы среднего профессионального образования | Урбанович Л.А., Сидоренко Т.В. | 2025-08-06 | ||
Поиск по автору
