Поиск

Скачкова Н.В., Жбанов А.Б. Нейросети как инструмент реализации искусственного интеллекта в профессиональном образовании. Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2026. Вып. 4 (68). С. 72-82

Описан иерархический принцип реализации искусственного интеллекта и способы использования нейросетевых технологий в разных областях жизнедеятельности современного человека. Исследована связь интеллектуальной художественно-дизайнерской деятельности с нейросетевой технологией генерации изображений и текста. Выявлены способы использования генеративного искусственного интеллекта и нейросетей в современной модной индустрии и определены возможности применения нейросетевых технологий в процессе подготовки будущих дизайнеров. Выявлены возможности существующих чат-ботов с искусственным интеллектом на предмет их применимости к использованию в процессе создания мудбордов, поиска модельных и конструктивных решений в дизайне одежды, создания коллекций моделей. Определен перечень нейросетей, которые могут быть использованы в дизайне и виртуальном проектировании одежды. Изучены возможности, выявлены преимущества и недостатки их использования для генерации изображений и создания визуального контента. Выявлены дидактические условия применения нейросетевых технологий в условиях гибридной образовательной среды. Предложены основные направления в профессиональной деятельности будущего дизайнера, требующие формирования соответствующих профессиональных компетенций в процессе обучения: виртуальное проектирование и компьютерное моделирование изделий, создание цифровой одежды, использование инструмента искусственного интеллекта дополненная реальность AR (Augmented Reality), осуществление виртуальной примерки. Описаны результаты реализации выявленных трендов деятельности современных дизайнеров в профессиональной подготовке будущего педагога в области дизайна на основе трансформации традиционной модели профессионального обучения, включив в ее содержание возможности использования нейросети и специализированного программного обеспечения. Апробация результатов внедрения нейросетевых технологий в образовательный процесс была осуществлена в формате виртуального проектирования цифровой модели изделия одежды с использованием нейросети Nano Banana 2, компьютерного моделирования и выполнения конструкторской документации проектируемой модели в среде Style3D с последующей реализацией модели в реальных материалах.

Ключевые слова: инструменты искусственного интеллекта, нейросетевые технологии, чат-бот, дополненная реальность, виртуальное проектирование, компьютерное моделирование, цифровая одежда