Поиск

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2015. Вып. 3 (9). С. 69-77

Предметом рассмотрения автора является изучение типологической характеристики нетрадиционных форм обучения, способствующее глубокому и всестороннему анализу компетентностного подхода, который согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования определяется в качестве ключевого для современной системы образования. На основе обобщения имеющейся литературы и собственного педагогического опыта выделены и описаны наиболее эффективные интерактивные технологии, направленные на самореализацию обучающихся.

Ключевые слова: интерактивные формы обучения, самореализация, компетентностный подход, Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования