Поиск

ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ, ТЕХНИКОВ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 108-113

Описывается процесс формирования математической компетентности будущих инженеров, техников в системе среднего профессионального образования в контексте нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов в рамках модульно-рейтинговой системы обучения. При анализе педагогической практики в процессе подготовки данной работы были выявлены проблемы, возникающие при формировании математической компетентности обучающихся. Приводятся необходимые критерии для отбора учебного материала, используя который в процессе обучения, возможно формировать математическую компетентность у студентов, обучающихся по специальности «инженер», «техник». Перспектива развития процесса обучения заключается в синхронизации ритмов работы обучающихся и преподавателей, что в свою очередь позволит повысить качество процесса обучения, дать более точную оценку знаний студентов. Дается обоснование использования модульно-рейтинговой системы, приводятся схема работы с учебным материалом в условиях применения модульно-рейтинговой системы, содержание частей учебно-методических комплексов. Также описываются достоинства модульно-рейтинговой системы, условия, обеспечивающие эффективность внедрения модульно-рейтинговой системы.

Ключевые слова: ФГОС СПО, математическая компетентность, будущие инженеры, техники, модульно-рейтинговая система обучения